Convocatòries | Arts escèniques

Data de publicació: 25-02-2025

L'APCC obre la convocatòria per a la gestió i coordinació de la mesura 'Circ amb l'escola' del Pla d'Impuls del Circ

Presentació de projectes fins al dilluns 24 de març de 2025 a les 14 h.
Data de publicació: 25-02-2025

L'Associació de Professionals del Circ de Catalunya (APCC) obre una convocatòria per a entitats o empreses especialitzades en l'àmbit de l'educació per tal de gestionar i coordinar la fase d'execució de la mesura 'Circ amb l'escola' del Pla d'Impuls del Circ de Catalunya 2023-2026. L'objectiu general de la mesura ‘Circ amb l'escola’ és donar a conèixer les possibilitats educatives del circ per tal de fer-lo més present dins les activitats culturals dels centres educatius. La data límit per a la presentació dels projectes serà el dilluns 24 de març de 2025 a les 14 h.


Durant el 2024, en la fase inicial d'aquesta mesura a càrrec de l'associació Encirca't, s'ha fet una anàlisi i diagnosi de la presència del circ dins de la comunitat educativa. S'han detectat alguns actors claus del sector de la formació i s'ha dissenyat un nou projecte d'activitats a desenvolupar durant 2025, per al qual obrim aquesta convocatòria. L'entitat Encirca't ha publicat un informe preliminar i un mapa virtual on es poden consultar tots els materials de la diagnosi. Es pot consultar a circescola.org.


L'entitat o empresa que gestioni la mesura el 2025 haurà de gestionar i coordinar el projecte d'execució amb els següents objectius: sensibilitzar a professionals de l'educació sobre les possibilitats educatives de l'art del circ en formació, creació i exhibició, dotar els agents implicats en aquestes activitats de recursos i eines, visibilitzar els professionals del territori en matèria de circ i educació, crear vincles entre els diferents agents implicats en aquestes activitats per facilitar-ne el naixement i millorar el seu funcionament i planificar i programar la intervenció per al curs 2025-26.


Consulta les bases i presenta el teu projecte al següent enllaç.

Tags: